Bambini 4–10 anni
«Non sta fermo un attimo»: e adesso?
La maestra ha fatto "quella" domanda. In casa è un motorino perpetuo, i compiti sono una guerra, l'attenzione dura un lampo. Tra il "è solo vivace" e l'etichetta frettolosa c'è una strada seria: osservare bene, capire il funzionamento del bambino e dare strumenti a chi lo cresce — qualunque sia il nome che il quadro prenderà.
Segnali comuni
- Movimento continuo, fatica a restare seduto quando serve
- Attenzione breve, si distrae con tutto
- Impulsività: agisce prima di pensare, interrompe
- Compiti e routine quotidiane in salita
- Segnalazioni da scuola o dal nido
Come lavoro su questo tema
Parto da un'osservazione strutturata — a casa, e con il vostro consenso in dialogo con la scuola — per capire il profilo del bambino: dove fatica, dove funziona benissimo. Su questa base costruiamo strategie concrete per casa e classe. Una precisazione onesta: la diagnosi formale di ADHD spetta ai servizi di neuropsichiatria infantile e ai centri accreditati; se il quadro lo suggerisce, vi accompagno io nell'invio, preparando una relazione utile — e nel frattempo lavorando con voi perché le strategie servono comunque sin da subito.
Come funziona
Un colloquio conoscitivo per capire la situazione → 3 incontri di inquadramento per definire obiettivi e piano → un percorso su misura, in media da 3 a 9 mesi, con verifiche periodiche.
60 €ad incontro
Ogni sessione dura 50 minuti. Il percorso viene costruito insieme e valutato ad ogni passo, con grande libertà da parte di paziente e clinico.
In studio a Bassano, a Padova e online.
Domande frequenti
Parliamone di persona.
Rispondo entro 3 giorni lavorativi.
Preferisci orientarti prima? Fai il percorso guidato (30 secondi)